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时间:2020-01-27 10:14    来源:华新水泥股份有限公司     作者: 左移湘     点击: 676次    打印

 

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(3)语言文学特长类:高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛)中获得三等奖(含)以上;或在全国创新英语作文大赛中获优胜奖(含)以上,或在全国中学生英语能力竞赛中获三等奖(含)以上。

会上,戴相龙指出,推进天津滨海新区的开发、开放并纳入国家总体发展战略,有利于提升京津冀环渤海地区的竞争力,同时也为大学生参与国家战略的实施提供了难得的机遇,赋予了新时代大学生更多的历史责任。

在活动现场,他不忘向到场的东湖高新区相关负责人推销。台下学弟学妹们称他“真有商业头脑”,响起热烈掌声。

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孩子究竟几岁开始上学好,一直争论不休,家长、老师和孩子的态度是截然不同的。家长盼望“神童走进我的家门,越早越好”,孩子认为“我还没有玩够”,老师则希望“孩子再成熟些”。那么,究竟何时入学才合适呢?沈晓明呼吁,不应仅仅取决于年龄。从科学的角度而言,这应该取决于两个方面,一是孩子的成熟度,二是课程标准,或者调整年龄,或者调整课程标准,让孩子的成熟度和课程难易程度相匹配。

1991年7月14日参加军政训练的北京大学90级学生在解放军信阳陆军学院举行结业典礼。李铁映、迟浩田、朱开轩等领导同志出席了典礼仪式和有关活动。

南京市第三高级中学业余电台负责老师王龙介绍说,根据美国宇航局(NASA)的最新通知,美国宇航局已将该校的通联活动纳入计划,定于8月24日到26日中的某一天,安排该校学生代表与空间站的宇航员进行约10分钟的通话,届时将由空间站上的飞行工程师克莱顿安德森使用国际空间站的业余电台和地面的南京三中学生进行通话。

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为了缓解初中学校的“择校热”,上海教育规划纲要还指出,本市将完善初中学校优秀毕业生推荐进入高中学校的制度,逐步扩大优质高中将部分招生计划均衡分配到初中学校的名额(简称“名额分配”)。到2020年优质高中“名额分配”比例将不少于学校招生计划的60。完善普通高中学业水平考试制度,建立科学的普通高中学业质量检测体系,促进高中教育教学质量的提高。

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“在短时间内速成一学期的课程,往往只是讲解模式和框架,缺少一个复习和巩固的过程,忽略了学习过程中能力的培养和学生的情感体验。”格致中学詹玲老师认为,“抢跑”其实很容易留下“后遗症”,第一遍“夹生饭”,第二遍“炒冷饭”,学生学得既浮躁,又不扎实,以致陷入恶性循环。

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16日,共有20多位家长致电本报教育新闻热线(027—88567261),逾九成家长认为,在自主招生和电脑派位无法减轻学生过重学业负担的前提下,考试无疑是比较合理的招生方式。“要么是参加武汉市统一命题考试按分数来划分,要么就是学校自主命题参加考试。”一位姓王的家长建议,未通过考试的学生,实行对口划片、就近入学,“一把尺子量到底,比电脑派位碰运气更合理。”

从2004年首家孔子学院在海外设立开始,中国对外汉语教学方式开始从之前的“请进来”转变为“请进来”和“走出去”相互配合的方式,对外汉语教学实现了从“精英化”向“大众化”的转变。

邓汉光,宁乡县金洲乡关山村农民,石雪晖是关山村的科技特派员,而邓汉光是她的帮扶对象。邓汉光早就听说种葡萄能致富,他也跃跃欲试,可本钱呢?石雪晖知道后,马上给他送去果苗,如今,每次到点上,重点看望的也一定是邓汉光家。2007年6月3日中午,石雪晖接到电话,说村里葡萄基地大量死葡萄尖子。下课后她急忙赶赴关山村,到村里时已夜幕降临。石雪晖打着手电筒,把各家各户的葡萄园一一看完,再回到村部教室给大家上课,指导救治。所有农民弄懂之后石雪晖才放心地回家,到家已是午夜12点半了。

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  当初来西海固,志愿者们是带着没水洗澡、住草房的心理准备来的:“觉得都是人,当地人能生活下去,自己也能,凭的就是一股初生牛犊不怕虎的劲儿。”  与白崖中学相比,地处宁夏西吉县兴隆镇的兴隆中学条件要好上许多。驱车行进,满目荒山渐渐远去,沿途凭空多出了几个小小的集市,让在山区里走了很久的采风团一时间有些“招架不住”。兴隆中学的教学楼虽然简陋,却是记者来宁夏采访以来见到的第一座楼。  来宁夏之前,记者翻看此行将要探访的志愿者资料,发现在兴隆中学支教的许宁强是唯一一个从没离开过大城市的志愿者,生长于六朝古都南京,就读于海滨侨乡厦门,真正是“蜜罐里长大的孩子”,于是很想亲眼看看,毕业于集美大学电子信息工程专业的许宁强是如何度过自己这两年的志愿者生活的。  生活原本不能再现,过去了就过去了,而许宁强偏偏是个爱记录生活的人,在他眼中,志愿者本身就是一种生存状态,他用了两年时间去体味着、也记录着这种生活。走进许宁强的宿舍,白灰粉刷的墙壁已经看不出本来的颜色,竹条编就的屋顶由于长年漏雨也早已斑斑驳驳。“听学校的老师说,这间宿舍的年龄只比我小两岁!”许宁强那被大西北的太阳晒得黑黑的脸庞,露出了温暖的笑容。“大学毕业的时候,周围的同学都在找工作,可自己觉得应该体验一种不同的生活,于是就报名参加了大学生志愿服务西部计划,后来听说自己是那一年学校唯一的报名者!”许宁强说,当初来西海固,自己是带着没水洗澡、住草房的心理准备来的。“觉得都是人,当地人能生活下去,自己也能,凭的就是一股初生牛犊不怕虎的劲儿。”  身处大山深处的小镇,许宁强却没有让自己的生活“与世隔绝”。数码相机、笔记本电脑,每月50元就可以在互联网上遨游,许宁强对自己的支教生活相当满意。“这些‘软件’都是父母支援的,他们都很支持我做志愿者。”许宁强热情地给记者展示电脑中记录的自己两年支教生活中的一个个片断:刚来兴隆中学时,学校没有灶,几个来自天南地北的大孩子自己“鼓捣”出了一桌饭菜,他用相机记录了这“辉煌”的“战果”;支教生活即将结束,得知老师即将离开的初二(4)班学生把许宁强拉去开了一个欢送会,他将学生们送给他的最美好的祝福和最动听的歌声记录下来,放到网上,让更多的人和他一起分享感动……“把看到的、听到的、思考的都记录下来,可能再过5年、10年,这段在西部支教的经历将会让我受用终身。”记者来兴隆镇采访的前两天,许宁强特地花了六七个小时的时间去了趟银川,从兴隆镇到西吉县、从西吉县到固原市、再从固原市到银川,来回倒了好几趟车,为的就是在离开前把给孩子们拍的照片洗出来。“我们这边没法洗数码照片,可我想给每个学生都留下点儿纪念。”  许宁强、黄金瑞、贺忠、张兆迪、王富……几个大学生志愿者的名字,兴隆中学校长马俊鹏早已烂熟于心。因为每到新学年开学,马俊鹏都要掰着手指头算人数,“本科学历的师资流失很严重,新学年开学时,课程根本安排不开,他们来了才配齐了”。  毕业于山西师范大学的贺忠,是兴隆中学几名大学生志愿者中唯一学教育的。即将结束两年的支教生涯,他却总是觉得对不住自己的学生。“觉得自己有些地方没做好,想到学生没有学好,心里很不是滋味。”贺忠说他刚来兴隆中学的时候,教初二英语,一次组织学生测验,收上来的试卷好多都是雷同的。“我一气之下,就让所有学生写检查。一张张纸条收上来,上面有学生的表白、有对自己学习生活的困惑、也有对老师的期望。”贺忠说,这些纸条他一直保留在身边,因为它们记录了学生们对一个大学生志愿者的渴求和自己一段最真实的人生经历。记者好奇地想看看那些纸条,贺忠最终还是没能让记者如愿,他说那是属于他和学生之间一生的珍藏。  两年的支教经历让许宁强这个喜欢记录生活的大男孩习惯了思考。“初中阶段是孩子成长的分水岭,空闲的时候,我会给学生讲一些自己初中时的事情,因为我觉得对农村孩子来说,激发他们求知的欲望比简单灌输知识更有效。”初一(4)班的海吟玲从没想到上数学课可以这么轻松快乐,就像和老师做游戏一样。“许老师一点都不厉害,我们都喜欢上他的课,课下也愿意缠着他说些心里话。”执教不到一年,许宁强就得了个“先进工作者”称号,因为他教的班级的数学成绩拿了全校的状元。  志愿者不仅让孩子们提高了学习成绩,还以自己的微薄之力帮助他们改善学习生活环境。大西北的冬天最难熬,眼睁睁地看着几十个住校学生在冰冻煎熬中顽强学习,许宁强的心碎了。一个老师的爱心和责任促使他向母校求救,因为他知道,哪怕是一点点小小的帮助,对于一个贫瘠的乡村中学而言都会是雪中送炭。4000元勤工俭学经费、30个热水袋,这些在城市孩子眼中不起眼的捐助,带给孩子们的却是一个无比温暖的冬天。  《中国教育报》2006年8月2日第2版

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